Sayı kavramında ve matematikte zorlanma
Altı ile on iki yaş arasında matematikte zorlanma, kaçırılan bir konudan ya da sayı kavramının kendisinden kaynaklanabilir. İkisi farklı çalışma gerektirir.
Sık görülen işaretler: Temel işlemlerde güçlük, parmakla sayma, sayıları karşılaştırmakta zorlanma, saat ve para hesabında güçlük
Çocuğum matematikte neden zorlanıyor?
Çocuğunuzun matematikte zorlanması, kaçırılan bir konudan ya da sayı kavramının kendisinden kaynaklanabilir. Altı ile on iki yaş arasında bu iki durum farklı çalışma gerektirdiği için önce kaynağın ayırt edilmesi gerekir. Düzenli çalışmaya rağmen temel işlemlerdeki güçlük sürüyorsa bir değerlendirme öneririz. Evde bildiğini sınavda yapamıyorsa matematik kaygısı da eşlik ediyor olabilir.
Yaşa göre beklenenler
- Yeni bir işlem türünde başlangıçta sık hata yapması
- Çarpım tablosunu ezberlemek için zamana ihtiyaç duyması
- Problem kurarken okuma hızına bağlı olarak zorlanması
Destek alınması önerilen durumlar
- Üçüncü sınıfta hâlâ parmakla saymayı bırakamaması
- Sayıların büyüklüğünü karşılaştırmakta zorlanması
- Saati ve para hesabını yaşına göre kavrayamaması
- Diğer derslerde başarılıyken matematikte belirgin bir fark görülmesi
Evde yapabilecekleriniz
- Sayıları gündelik hayata taşıyın; alışverişte para saymak, yemek tarifinde ölçü almak ve merdiven basamaklarını saymak sayı kavramını somutlaştırır.
- Zorlandığı konuda bir önceki basamağa dönün; eksik bir temelin üzerine yeni konu oturmaz.
- Hız yerine doğruluğa odaklanın; süre baskısı kaygıyı artırır.
- Kutu oyunları, zar ve kart oyunlarıyla sayı kavramını oyun içinde çalışın; oyun, tekrarı zorlamadan sağlar.
Beklemeden başvurmanız gereken durum
Matematik kaygısı sınav öncesinde karın ağrısı ya da ağlama gibi belirtilere yol açıyorsa beklemeden bir görüşme planlamanızı öneririz. Bu durumda öğrenmedeki güçlüğü ve kaygıyı birlikte ele alıyoruz.
Merkezimizde izlediğimiz süreç
Değerlendirmede sayı kavramını, işlem becerisini ve problem çözme adımlarını ayrı ayrı inceliyoruz. Eksik kalan basamağı belirleyip çalışmayı o noktadan başlatan bir program kuruyoruz. Programı ailenizle paylaşıyor, evde nasıl destek olabileceğinizi birlikte planlıyoruz. Kaygı eşlik ediyorsa onu da çalışmaya dahil ediyoruz.
Sık sorulan sorular
Matematikte zorlanma ne zaman ayrıca değerlendirilmelidir?
Düzenli çalışmaya rağmen sayı kavramında, basit işlemlerde ya da problemi adımlara ayırmada zorlanma sürüyorsa değerlendirme gerekir. Zorlanmanın yaşıtlarına göre belirgin biçimde farklı olması da bir ölçüttür.
Matematik kaygısı nasıl anlaşılır?
Çocuğun evde bildiği bir işlemi sınavda yapamaması, matematik dersinden önce karın ağrısı ya da ağlama yaşaması ve "ben yapamam" cümlelerinin sıklaşması kaygının eşlik ettiğini düşündürür. Bu durumda kaygıyı da çalışmaya dahil ediyoruz.